domingo, 13 de enero de 2019

Avispa alfarera


Animales e insectos que construyen sus moradas con materiales naturales hay muchos. Este video muestra en 1 minuto y medio cómo una avispa alfarera construye el nido de barro donde depositará un huevo. Construir este nido le tomó dos horas.

La avispa elige un lugar protegido y ahí comienza a construir el nido, trayendo una bolita de barro que va trabajando con las patas delanteras. Va colocando el barro en rondas o hiladas concéntricas hasta terminar de conformar una minúscula vasija donde la descendencia quedará protegida mientras crece.

La técnica que utiliza es la de modelado directo, puesto que no hace uso de ninguna herramienta más que de sus mandíbulas y sus patas. La primera técnica empleada por los seres humanos tal vez también haya sido la de modelado directo y es la que todavía siguen utilizando algunas sociedades menos complejas y con un estilo de vida similar al de aquellos humanos que decidieron asentarse en hogares permanentes hace milenios. Antes de esto, el ser humano no modificaba su entorno, tan sólo se refugiaba.

Las primeras viviendas fueron, seguramente, construidas con materiales naturales. Y es posible, queremos creer, que el primer hogar haya sido de tierra cruda.

miércoles, 9 de enero de 2019

Aula Verde

Vista norte del proyecto de "Aula Verde"
Los alumnos del 5º de la Escuela General San Martín de Villa General Belgrano, provincia de Córdoba, compartieron su preocupación con la maestra Verónica Gutiérrez cuando uno de los vecinos perdió su hogar, construido totalmente en madera, a causa de un incendio. Verónica es, justamente, una de las pocas personas que habitan una casa hecha de tierra en esta localidad por lo que propuso a sus alumnos a la bioconstrucción como sistema viable. Fue así que surgió el proyecto "Manos Laboriosas" con la idea de materializar en tierra un espacio de lectura en la escuela, también conocida como el "aula verde".

Verónica convocó al arquitecto Martín Giardina, profesional de la arquitectura de tierra, para elaborar este proyecto en conjunto con los niños. También se sumó la arquitecta Gimena Nieves, madre de uno de los niños. Guiados por maestros y profesionales, los niños asumieron el rol de arquitectos y, no solamente se informaron acerca de las propiedades de los materiales, si no que también, realizaron un plano municipal y extendieron una carta al Municipio solicitando la autorización correspondiente.

Carátula del plano municipal elaborado por el alumnado
A finales de 2018, el aula verde ya contaba con la estructura de postes de madera, el techo verde y los listones colocados para la ejecución de los muros en técnica mixta (quincha). Se pueden ver fotos actualizadas en nuestro Instagram. Hubo donaciones de corralones de materiales, aportes individuales y de la cooperativa de la escuela. El Municipio aportará la tierra para realizar los cerramientos, que se ejecutarán a lo largo de 2019 en encuentros sucesivos donde participarán niños y adultos asistidos por los profesionales que estuvieron presentes a lo largo de todo el proceso.

Gracias a esta iniciativa, un grupo de niños aprendió sobre las propiedades y las ventajas de la tierra como material de construcción, sobre las ventajas del trabajo en equipo, sobre el cuidado del medio ambiente y la salud y sobre la necesidad de seguir los pasos legales para la aprobación y materialización de la bioconstrucción.